ロボットをつくるプロセスが学びに。

この10年でテクノロジーは進化し、子どもたちを取り巻く環境も大きく変わりました。ロボット教室も人気の習い事として認知され、今では全国で約1,400教室を超えるまでに成長しました。いつの時代も子どもたちの興味の入り口は、「面白さ」。それがあって初めて「学び」につながります。だから、毎月組み上がるバリエーション豊かなロボットはどれも子どもたちを熱中させる工夫がいっぱい。夢中でロボットをつくっているうちに、論理的な思考力や空間認識能力、プログラミング、さらには自分でアイデアをカタチにする力が身につくのです。

ひとりでも多くの子どもたちに
機会を与えたい。

2020年にプログラミング教育が小学校で必修化されます。ロボット教室ならプログラミングの結果がロボットの動きとして体感出来るから、理解が深まります。子どもたちに人気の習い事は他にも多くありますが、将来のキャリアにつながるものと考えると、ロボット教室は必須ではないでしょうか。子どもたちは試行錯誤しながら、自分で考えたアイデアをもとにロボットを作って動かし、課題を見つけて解決していく。そうやって何かをカタチにしていく能力は、物事を探求していくうえでも、その成果を発表するうえでも、とても重要です。
ロボット教室で培った能力や好奇心は、この先のどの分野に進んでも必ず役立つはずです。１人でも多くの子どもたちに機会を与え、その可能性を広げてあげたいと願っています。だから、ロボット教室のカリキュラムは、日本中・世界中どこでも最良の教育が受けられるようにデザインされています。

次の目標は、
ロボット教室世界大会の開催。