お名前	教室名	学年	研究テーマ
原　和輝くん	大阪府 狭山池前教室	小学校3年生	理科の楽しさを沢山の人に知ってもらいたい
長谷川　拓巳くん	大阪府 狭山池前教室	小学校3年生
林　惇也くん	神奈川県 イトーヨーカドー相模原教室	小学校3年生	鏡のふしぎ
木谷　康希くん	愛知県 川名教室	小学校4年生	いろいろな結晶を作ろう！

最初に発表を行ったのは、大阪府にある狭山池前教室に通う、原和輝くん（小学校３年生）と長谷川拓巳くん（小学校３年生）のペア。研究テーマは「理科の楽しさを沢山の人に知ってもらいたい！」。入浴剤の炭酸ガスを利用して、ロケットをとばす実験を学校で行い、友達に理科の楽しさを伝えました。

次に発表を行ったのは、神奈川県にあるイトーヨーカドー相模原教室に通う、林惇也くん（小学校３年生）。研究テーマは「鏡のふしぎ」。鏡を使った、コインが消える貯金箱や潜望鏡などを作り、発表しました。

最後に発表を行ったのは、愛知県にある川名教室に通う、木谷康希くん（小学校４年生）。研究テーマは「いろいろな結晶を作ろう！」。尿素や重そうを使って結晶を作ったことで興味が湧き、「２つのものを足して結晶を作るとどうなるのか？」を実験し、その結果を発表しました。

最優秀賞に選ばれたのは、結晶を作る実験を発表してくれた、木谷康希くん。「授業で作った結晶がふわふわしていて興味深く、色々な結晶を見てみたいと思い、２つのものを混ぜるとどうなるのか実験してみました」と研究の動機を語った木谷くん。さらに「今回の実験の結果、２つのものを混ぜると新しい結晶ができることが分かったので、次は顕微鏡を使って実験してみたい」と次の実験に意欲を見せていました。

実験審査委員長の柳田理科雄先生からも「教室でやった実験を基に、発想を広げていったこの発表は、未来も見据えていて、科学の心にいちばん近いと感じた。ぜひ次の一歩、顕微鏡を使った実験に踏み出して欲しい」という選評とエールをいただきました。トロフィーを手にした木谷くんは緊張した面持ちで「とてもうれしいです」と受賞の感想を答えてくれました。